المراهقة من وجهة نظر المراهقين أنفسهم-الخميس

[tahani]

تحية طيبة..
كيف للمراهق التعامل مع المتغيرات والظروف حوله؟
كثيرًا ما نناقش واجبات المربين نحو المراهق
لكن ماذا يريد المراهق؟
الفجوة الثقافية الحاصلة بين المراهق والمربي مانتائجها؟
تلك بعض محاور موضوع (عالم الأسرة) لهذا اليوم
في سلسلة تربية الابناء
نسعد بمشاركاتكم على هاتف الإذاعة 8002442828
وعن طريق المنتدى
ضيف الحلقة: أ.فيصل عمر محفوظ باشراحيل
باحث إسلامي وكاتب إداري، ومؤلف لعدد من الكتب مشاركة مع د.طارق السويدان في مجالات التنمية والفكر
بانتظار تواصلكم

انتظروا عددًا من المفاجآت الحلقات القادمة تلبيةً لبعض من طلباتكم

[عبود احمد]

صباحك جنّة بإذن الله
أستاذتنا الفاضلة
تهاني سندي
بداية أود أن أرحب بضيف الحلقة القادمة
الأستاذ والمربي الفاضل
فيصل باشراحيل
وأدرك تماماً .. أن تواجده بالحلقة
يثري الموضوع بكل ما هو قيم ومفيد ..
وضيفك .. هو ضيفنا ..
وضيفنا .. له بصمات .. قيمة .. في بعض المطبوعات
وأقدم لك تحية على إختيار هذا المسمى
المراهقة من وجهة نظر المراهقين أنفسهم
وأتمنى أن يكون هناك تفاعل جيد من ذات الفئة
ولكن لدي تساؤل ..
هل .. يعي المراهقون أنفسهم .. ما .. معنى مراهق
وهل .. المراهقة بحد ذاتها عيباً ..؟
بنظري .. أنها ليست عيباً ..
إلا إذا أتت .. في غير السن .. المتعارف عليه .. وبعد وقتها
أكرر شكري لك أستاذتنا الفاضل .. ولضيفنا العزيز
بالمناسبة .. لدي كتاب قيم عن المراهقين ..
بعد نهاية هذه .. الحلقة .. سـ أدون عنوانه على نفس الموضوع
لك جُل التحايا
أخوك
عبود احمد عبود

[tahani]

صباحك جنّة بإذن الله
أستاذتنا الفاضلة
تهاني سندي
بداية أود أن أرحب بضيف الحلقة القادمة
الأستاذ والمربي الفاضل
فيصل باشراحيل
وأدرك تماماً .. أن تواجده بالحلقة
يثري الموضوع بكل ما هو قيم ومفيد ..
وضيفك .. هو ضيفنا ..
وضيفنا .. له بصمات .. قيمة .. في بعض المطبوعات
وأقدم لك تحية على إختيار هذا المسمى
المراهقة من وجهة نظر المراهقين أنفسهم
وأتمنى أن يكون هناك تفاعل جيد من ذات الفئة
ولكن لدي تساؤل ..
هل .. يعي المراهقون أنفسهم .. ما .. معنى مراهق
وهل .. المراهقة بحد ذاتها عيباً ..؟
بنظري .. أنها ليست عيباً ..
إلا إذا أتت .. في غير السن .. المتعارف عليه .. وبعد وقتها
أكرر شكري لك أستاذتنا الفاضل .. ولضيفنا العزيز
بالمناسبة .. لدي كتاب قيم عن المراهقين ..
بعد نهاية هذه .. الحلقة .. سـ أدون عنوانه على نفس الموضوع
لك جُل التحايا
أخوك
عبود احمد عبود

حياك الله وشكرًا على تفاعلك المعهود
"هل .. يعي المراهقون أنفسهم .. ما .. معنى مراهق
وهل .. المراهقة بحد ذاتها عيباً ..؟
بنظري .. أنها ليست عيباً ..
إلا إذا أتت .. في غير السن .. المتعارف عليه .. وبعد وقتها"
يا سلام استبقت الأحداث فعلاً تلك كانت إحدى المحاور التي أشار الضيف بمناقشتها أو الإشارة إليها.
وأرحب بتعريفنا بالكتاب وبمشاركتك الدائمة
بارك الله لكم
بالنسبة للمراهق الذي هو يعيش فترة معينة بيولوجية تتراوح بين العاشرة والعشرين تقريبًا (مع اختلاف الذكر عن الأنثى في ذلك) أظنه لن يتصل أو يشارك انطلاقًا من هذا المسمى لأسباب لحقت ولا زالت بأبناء هذه المرحلة.
لكن طمأنةً مني أقول هي ليست عيبًا ولا مرضًا ولا جريمة، ربما العيب كما تفضلتم أخي العبود إذا عادت في غير وقتها.
كلنا بانتظار التفاصيل خلال الحلقة.
بارك الله فيكم. وأعاننا وإياكم على الإفادة والاستفادة مشكور

[ضيف الله مهدي]

شكرا جزيلا لك أستاذة / تهاني سندي
ومرحبا بضيفك الكريم 0
السؤال :
كيف للمراهق التعامل مع المتغيرات والظروف حوله؟
المراهقة في اللغة : الوصول إلى سن البلوغ ، أو في هذا المعنى 00 وكل طفل إن كتب الله له العمر سيصل إلى هذه السن 00 وصحيح أن التربويين وعلماء النفس يقولون أن هذه السن خطرة ، أو من مراحل العمر الخطرة ، لكن لا يفهم من هذا أن الشخص المراهق يواجه خطورة تؤثر على حياته وتغيرها إلى الأسوأ ، إلا إن كانت هناك متغيرات خطرة وحوادث سيئة 0 وليفهم المراهق أن الأكبر منه قد مروا بهذه المرحلة ، وليفهم الآباء والأمهات أن أبنائهم لن يكونوا مثلهم أو على صفاتهم وطباعهم وخصائهم عندما كانوا هم مراهقين قبل ثلاثين أو أربعين سنة 0 حيث أن للبيئة ومتغيرات الحياة دور كبير في التغيير والتأثير ، ونحن في عصر الانفتاح على العالم والانفجار المعرفي والثقافي يجب علينا المواجهة وأن نبين حتى أدق الأمور وتفاصيلها 0 يحتاج المراهق أن نبين له ونتعايش معه ونعطيه الثقة ، فهو يرى نفسه قد أصبح رجلا وحق له هذا ، لكن لا نتركه ولا نهمله ولا نترك له الحبل على الغارب ، ولا نشدد عليه ولا نضيق عليه ولا نفرض عليه فروضا ولا نجعل له أو نبني له قوالب ونطالب بالسير في مساحتها دون المرونة 00 نبين ونوضح ونرشد ونوجه ونساعد ، وشدة غير مبالغ فيها ، وتسامح لدرجة معقولة ، ومرونة ، وأن نضح النهج النبوي في تربية الأبناء هو منهجنا 0
أجلب للمراهق جوال أبو كاميرا ، وأطلب منه عدم تخزين الصور أو المشاهد الخليعة 00 مستحيل هذا ، إلا إن كنت قد غرست في نفسه الفضائل 0
أهديه سيارة جديدة ، وأطلب منه عدم السرعة والتفحيط ، وأنا قد أخذته لمشاهدة تفاحيط وسرعة ، أو كنت مثالا حيا أمامه في ذلك 0
أطلب منه عدم العصيان والتمرد في البيت والمدرسة ، وأنا أتعامل مع والدي بمثل هذا ، أو كنت أروي له قصصا من حياتي في المدرسة ومعاملتي مع المعلمين ، وكيف كنت شقيا في المدرسة 0
والحديث يطول ، وآسف للإطالة 0
دمتم بصحة وعافية 0

[صقر الحربي]

شكرا لك استاذتنا تهاني على الموضوع والأستاذ فيصل باشراحيل غني
عن التعريف ولاشك أنه سيثري المنتدى وأنا أعتبر مشاركة هذه الأسماء
لا شك أنها نقله نوعيه في البرنامج أتمنى المواصلة بنفس الأسلوب

أما المراهقه الذي يعيش بين جنبات التأرجح بين المزاجية وبين الواقعية الضعيفة
والخيال اللامنتهي وأصل الكلمة في اللغة العربية ؟ أتمنى تسليط الضوء على الحد من مزاجية المراهق وكيف نوجهها في التوجيه الصحيح .

[tahani]

الأستاذ الفاضل علي الغبيشي لكم جزيل الشكر
على كل مجهوداتكم
أصبحنا نغبطكم لكثر ما تحصدون من أجر وثواب:mad:
قواكم الله وحفظكم من كل سوء.:)
نرجو-نحن الإعلاميين- أن نكون بقدر تحمل المسؤولية وإيصال رسائلنا إلى المجتمع خاصّةً بعد تهيئة جميع الفر ص لنا.
دمتم بكل خير

[tahani]

شكرا جزيلا لك أستاذة / تهاني سندي
ومرحبا بضيفك الكريم 0
السؤال :
كيف للمراهق التعامل مع المتغيرات والظروف حوله؟
المراهقة في اللغة : الوصول إلى سن البلوغ ، أو في هذا المعنى 00 وكل طفل إن كتب الله له العمر سيصل إلى هذه السن 00 وصحيح أن التربويين وعلماء النفس يقولون أن هذه السن خطرة ، أو من مراحل العمر الخطرة ، لكن لا يفهم من هذا أن الشخص المراهق يواجه خطورة تؤثر على حياته وتغيرها إلى الأسوأ ، إلا إن كانت هناك متغيرات خطرة وحوادث سيئة 0 وليفهم المراهق أن الأكبر منه قد مروا بهذه المرحلة ، وليفهم الآباء والأمهات أن أبنائهم لن يكونوا مثلهم أو على صفاتهم وطباعهم وخصائهم عندما كانوا هم مراهقين قبل ثلاثين أو أربعين سنة 0 حيث أن للبيئة ومتغيرات الحياة دور كبير في التغيير والتأثير ، ونحن في عصر الانفتاح على العالم والانفجار المعرفي والثقافي يجب علينا المواجهة وأن نبين حتى أدق الأمور وتفاصيلها 0 يحتاج المراهق أن نبين له ونتعايش معه ونعطيه الثقة ، فهو يرى نفسه قد أصبح رجلا وحق له هذا ، لكن لا نتركه ولا نهمله ولا نترك له الحبل على الغارب ، ولا نشدد عليه ولا نضيق عليه ولا نفرض عليه فروضا ولا نجعل له أو نبني له قوالب ونطالب بالسير في مساحتها دون المرونة 00 نبين ونوضح ونرشد ونوجه ونساعد ، وشدة غير مبالغ فيها ، وتسامح لدرجة معقولة ، ومرونة ، وأن نضح النهج النبوي في تربية الأبناء هو منهجنا 0
أجلب للمراهق جوال أبو كاميرا ، وأطلب منه عدم تخزين الصور أو المشاهد الخليعة 00 مستحيل هذا ، إلا إن كنت قد غرست في نفسه الفضائل 0
أهديه سيارة جديدة ، وأطلب منه عدم السرعة والتفحيط ، وأنا قد أخذته لمشاهدة تفاحيط وسرعة ، أو كنت مثالا حيا أمامه في ذلك 0
أطلب منه عدم العصيان والتمرد في البيت والمدرسة ، وأنا أتعامل مع والدي بمثل هذا ، أو كنت أروي له قصصا من حياتي في المدرسة ومعاملتي مع المعلمين ، وكيف كنت شقيا في المدرسة 0
والحديث يطول ، وآسف للإطالة 0
دمتم بصحة وعافية 0


الدكتور الفاضل كفيت ووفيت
لا حُرمنا من ثقافتكم وعلمكم الجليل وأسلوبكم المشوق
بارك الله لكم

[العنود]

تحيتي لبرنامجكم المتابع له بشغف وتحيتي لكم وللضيوف
أولا : كيف نستطيع زرع لإيجابية في ذهنية المراهق ؟
ثانيا : كيف نربط المراهق بالخوف من الله والبحث عن رضاه ؟
ثالثا : كيف يتعامل المراهق مع ذاته

وشكرا لك

[tahani]

شكرا لك استاذتنا تهاني على الموضوع والأستاذ فيصل باشراحيل غني
عن التعريف ولاشك أنه سيثري المنتدى وأنا أعتبر مشاركة هذه الأسماء
لا شك أنها نقله نوعيه في البرنامج أتمنى المواصلة بنفس الأسلوب

أما المراهقه الذي يعيش بين جنبات التأرجح بين المزاجية وبين الواقعية الضعيفة
والخيال اللامنتهي وأصل الكلمة في اللغة العربية ؟ أتمنى تسليط الضوء على الحد من مزاجية المراهق وكيف نوجهها في التوجيه الصحيح .

ياهلا وسهلا أخي الكريم سعدت بتواصلك
إن شاء الله يتم النقاش
شكرًا

[tahani]

تحيتي لبرنامجكم المتابع له بشغف وتحيتي لكم وللضيوف
أولا : كيف نستطيع زرع لإيجابية في ذهنية المراهق ؟
ثانيا : كيف نربط المراهق بالخوف من الله والبحث عن رضاه ؟
ثالثا : كيف يتعامل المراهق مع ذاته

وشكرا لك

يا سلام حطيت إيدك على الجرح عزيزتي
شكرًا لتواصلك

[tahani]

من زوايا حلقة اليوم بالإضافة إلى الموضوع الأساسي


تفاعلات الدواء والغذاء د.بشرى البشير
شائعة الشمام المحقون بفيروس الإيدز د. خالد مرغلاني

[عبود احمد]

مساء بعبق هذا الملتقى
أقدم بدايةً .. عظيم الشكر ووافر الإمتنان
لمذيعتنا المتميزة
الأستاذة
تهاني سندي
وضيفنا العزيز
الأستاذ الفاضل
فيصل باشرحيل
فقد أثرى الحلقة بكل ما هو مفيد
ونتمنى .. على أستاذتنا الفاضلة تهاني .. أن يكون هناك
حلقات إضافية .. لـ معاودة النقاش في هذا الموضوع
فـ وقت الحلقة .. أرى أنه .. قصير .. وضيفنا لديه الكثير والكثير
مما أشعر .. انه سيفيد المستمعيين .. مراهقين .. ومربين
أما عن الكتاب الذي لمحت إليه مسبقاً فهو
المراهقون
دراسة نفسية إسلامية
للآباء والمعلمين والدعاة
لـ الدكتور عبدالعزيز النغيمشي
وأشكر أستاذتنا الفاضلة تهاني للفت الإنتباه لعنوان الكتاب بالحلقة
وتعليق ضيفنا العزيز على الكتاب يؤكد .. على أن ..
هذا الكتاب يحتوى .. على .. فوائد قيمة
لكم أجل التحايا
أخوكم
عبود احمد عبود

[tahani]

شكرًا أخي العبود على تواصلك
وعلى حرصك تقديم الفائدة
أكيد موضوع المراهقة كغيره من الموضوعات التي تحتاج الكثير من النقاش
نحاول إن شاء الله طرح مختلف المواضيع وبالتأكيد لنا عودة بين الحين والآخر لطرح الموضوع من زوايا أخرى
أطمح أن تكون الحلقة القادمة ذات طابع مختلف
والشكر الجزيل لكل من ساهم ولكل من شارك ولكل من استمع
نفعنا الله وإياكم
أجمل تحية

[جزيرة حب مهجورة]

إني أنصت..





جنائن ورد